Mitä jos talonrakentajaksi haluava tuotaisiin ilman koulutusta rakennusmaalle, käteen ojennettaisiin työlista, joka lähtisi talon perustusten luomisesta ja päätyisi katon panelointiin, ja sanottaisiin, että hommiin vaan. Sitten annettaisiin ymmärtää, että jos et automaattisesti osaa näitä taitoja, sinussa on talonrakentajana jotakin vikaa. Melko lannistavaa ja epäreilua, eikö?
Suhtaudumme kuitenkin tällaisella hullunkurisella tavalla usein myös itseemme oman elämämme rakentajina. Jos en osaa käsitellä tunteitani, hallita reaktioitani, pitää yllä motivaatiotani tai terveellisiä elämäntapoja, toimia rakentavalla tavalla ihmissuhteissani, sitoutua tai hakea apua, ajattelemme helposti, että minussa on jotakin vialla.
Ja näin me ajattelemme helposti myös muista ihmisistä. Erityisesti heistä, joiden käyttäytyminen näyttäytyy ulospäin ongelmallisena; lapsesta, joka on väkivaltainen päiväkodin aikuisia kohtaan, nuoresta, joka on ahdistunut ja vetäytyy sosiaalisista kontakteista, aikuisesta, joka uupuu työelämässä toistuvasti tai jolla on takanaan useampi epäonnistunut parisuhde. Koska saatamme kokea voimattomuutta oman tai muiden toimimattoman tai jopa tuhoisan käytöksen edessä, mielemme voi kääntyä uskomaan helpolta ja järkeenkäyvältäkin tuntuvan selityksen; minä tai tuo toinen on jotenkin viallinen, ongelmallinen, sairas tai jopa paha.
Tämä ajatus ei kuitenkaan auta itseämme tai niitä toisia, eikä ole edes totta. Se, että itse tai toinen käyttäytyy epärakentavalla, toimimattomalla, tuhoisalla tai hyvinvointinsa kannalta mielettömällä tavalla, ei kerro mitään hänen laadustaan tai arvostaan. Se kertoo suurelta osin puuttuvista elämäntaidoista. Jokaisen meistä olisi pitänyt talonrakentajan tavoin saada oppia erilaisia taitoja hyvinvoivan elämän rakentamiseen. Tällaisia taitoja ovat esimerkiksi: kyky säädellä ja käsitellä tunteita, asettaa terveitä rajoja, levätä, kuunnella itseä ja omia tarpeita, antaa ja pyytää anteeksi, suhtautua stressiin rakentavalla tavalla, asettaa tavoitteita, rakentaa kestäviä ja läheisiä ihmissuhteita.
Kyse ei ole siitä, että toisessa rakentajassa olisi jotakin vikaa tai että hän rakentaisi taloaan vinoon tahallaan.
Olemme kuitenkin epätasa-arvoisessa asemassa sen suhteen, millaiseen elämäntaitojen oppiin olemme sattuneet pääsemään. Toisille meistä kasvuympäristömme on pystynyt tarjoamaan hyvät opit, toisille hyvin vaillinaiset ja toiset meistä ovat oppineet näitä taitoja ahkerina aikuisopiskelijoina. Ja silti meidän kaikkien oletetaan olevan kykeneviä rakentamaan samankaltaista taloa. Toiset ilman taitoa naulata tai käyttää vatupassia. On selvää, että lopputulos tulee näyttämään erilaiselta. Kyse ei kuitenkaan ole siitä, että toisessa rakentajassa olisi jotakin vikaa tai että hän rakentaisi taloaan vinoon tahallaan.
Me Markedilla uskomme, että elämäntaitoja tulee tietoisesti opettaa lapsille, nuorille ja aikuisille. Me haluamme tehdä sen tavalla, joka on innostava, helppo ja tasavertaisesti mahdollisimman monen saatavilla. Samalla haluamme tukea terveen minäkuvan ja itsearvostuksen rakentumista, jolloin epäonnistumiset ja elämän haasteet eivät romuta uskoa omaan arvoon tai hyvyyteen, vaan näyttäytyvät tilaisuuksina oppia uusia elämäntaitoja.
.jpg)